青山区科技局

加强党组织学习型制度建设四项措施

 

对于科技局学习型党组织建设来说，制度是一种规范性要素，它规范党员的学习行为，规范党组织的学习体系，规范整个党内的学习环境。科技局围绕党员干部读本，健全学习制度，可以促进党组织开展学习活动的自动性、方向性和稳定性。学习制度的建立，标志着科技局以学习型党组织建设工作的基本完成。以下措施：

一是完成党支部学习制度。党支部学习是党支部组织本级领导班子成员开展以党的理论和路线方政政策为主要内容的有目的、有意识的学习活动；应该说，党支部学习是各级领导班子和领导干部学习的重要组织形式，是加强领导班子思想政治建设的重要措施，是提高党的执政能力、建设马克思主义学习型政党的重要途径。要坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制。

二是建立党组织成员自学制度。领导干部要始终站在时代前列，做好工作，必须坚持不懈的学习、学习、再学习，还要根据形势发展和工作需要坚持自学。

三是建立党组织成员学习激励制度。要坚持定期学习，制定激励机制，加强对学习的检查考核，将学习情况作为民主评议党员和评先评优的重要依据。科技局在创建学习型党组织的实践过程中，要根据出现的新情况、新问题，深入调查研究，及时采取对策，从制度上加以规范。坚持鼓励先进，鞭策后进，增强学习者的内动力。

四是建立党组织成员理论学习考核制度。要以学习效果为根本，推动党组织学习考评制度和方法的创新。要不断进行学习时效考评机制创新。要建立与保障机制相应的“干部述职时述学、党员评议时评学、组织考察时考学”的督学制度，把学习效果作为党员干部考核考评的一个条件，以正确的用人和评优导向，在党员干部中形成勤学、善学、比学的良好风尚。

 

 

 

青山区科技局　刘红玉

2010年7月2日